هل نسيت كلمة المرور؟   التسجيل




منتدى التعليم - تعليم - لغات - الموارد بشرية دروس و مراجع تعليمية ، جامعات ، طرق تدريس ، مناهج تعليمية

أفضل الأعضاء المشاركين لهذا اليوم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 31-Mar-2009, 05:07 AM
الصورة الرمزية دمعة يتيمة
(( مشرفة في إجازة ))
رقم العضوية : 14080
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 2,229
دمعة يتيمة غير متواجد حالياً
النقاط : 41
الإقامة : أرضْ الله الْواسِعَةْ
افتراضي إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

Google AdSense

أسلوب الحوار والمناقشة في التدريس

--------------------------------------------------------------------------------




الحوار والمناقشة

أسلوب قديم في التعليم يرجع للفيلسوف "سقراط " لتوجيه فكر تلاميذه وتشجيعهم وهو تطوير لأسلوب الإلقاء بإدخال المناقشة في صورة تساؤلات تثير الدافعية .

تدور هذه الطريقة حول إثارة تفكير ومشاركة الطلاب وإتاحة فرصة الأسئلة والمناقشة ، مع احترام آرائهم واقتراحاتهم ، وهذه الطريقة تساعد في تنمية شخصية الطالب معرفيا ووجدانيا ومها ريا .

فهي طريقة تقوم في جوهرها على البحث وجمع المعلومات وتحليلها، والموازنة بينها ، ومناقشتها داخل الفصل ، بحيث يطلع كل تلميذ على ما توصل إليه زميله من مادة وبحث ، وبذلك يشترك جميع التلميذ في إعداد الدرس .

وتقوم هذه الطريقة على خطوات ثلاثة متداخلة هي :-
1- الإعداد للمناقشة .

2- السير في المناقشة .

3- تقويم المناقشة .

من خلال الدرس يبرز سؤال أو أسئلة تحتاج الى بحث ودراسة فيوجه المعلم تلاميذه الى البحث عن إجابتها من المصادر المتاحة في مكتبة المدرسة أو مكتبات أخرى ، ويدون الطلاب ما توصلوا اليه من إجابات استعدادا لمناقشتها في حصة محددة . وفي حصة المناقشة يعرض كل طالب ما جمعه من معلومات عن السؤال ويتبادل الطلاب الإجابات ويقوم المعلم بتنظيم عملية النقاش وادارته .

ويجب على المعلم أن يراعي ما يلي :-
1- التخطيط السليم للدرس :- بحيث تنصب المناقشة حول أهداف الدرس أو الموضوع السلوكية وذلك كسبا للوقت .

2- ضرورة اهتمام المعلم بالفروق الفردية ، وإتاحة فرصة المناقشة والمشاركة لجميع الطلاب .

3- ضرورة اهتمام المعلم بحفز الطلاب والثناء عليهم واحترام مبادراتهم .

أنواع المناقشة :-
1- مناقشة تلقينية :- وتعتمد على السؤال والجواب بطريقة تقود التلاميذ إلى التفكير المستقل ، وتدريب الذاكرة .

2- المناقشة الإكتشافية الجدلية :- وتعتمد على أسئلة تقود إلى الحلول الصحيحة ، وإثارة حب المعرفة .

3- المناقشة الجماعية الحرة :- وفيها يجلس مجموعة من التلاميذ على شكل حلقة لمناقشة موضوع يهمهم جميعا .

4- الندوة :- وتتكون من مقرر وعدد من التلاميذ لا يزيد عن ستة يجلسون في نصف دائرة أمام زملائهم ويعرض المقرر موضوع المناقشة ويوجهها بحيث يوجد توازنا بين المشتركين في عرض وجهة نظرهم في الموضوع ثم يقوم بتلخيص نهائي للقضية ونتائج المناقشة .

5- المناقشة الثنائية :- وفيها يجلس تلميذان أمام طلاب الفصل ويقوم أحدهما بدور السائل والآخر بدور المجيب ، أو قد يتبادلا الموضوع والتساؤلات المتعلقة به .

6- طريقة المجموعات الصغيرة :- ويسير العمل في هذه الطريقة على أساس تكوين جماعات صغيرة داخل الفصل كل جماعة تدرس وجها مختلفا لمشكلة معينة ، ويتعدل تشكيل المجموعات في ضوء ما يتضح من اهتمامات ، وما يطرأ من موضوعات جديدة .

مميزات أسلوب الحوار :-
1- يشجع التلاميذ على المشاركة في عملية التعلم .

2- يجعل موقف التلاميذ أكثر فاعلية من مجرد متلقي للدرس .

3- يساعد على تحديد الأنماط السلوكية التي اكتسبها التلميذ والتي تهيئه لبداية نقطة جديدة .

4- يساعد على تنمية أفكار التلاميذ لأنهم بأنفسهم يتوصلون الى المعلومات بدل من أن يدلي بها إليهم المعلم .

5- إثارة اهتمام التلاميذ بالدرس عن طريق طرح المشكلات في صورة أسئلة ودعوتهم للتفكير في اقتراح الحلول لها .

6- يساعد على تكوين شخصية سوية للتلميذ لنه يعتمد على نفسه في التفكير عن آرائه وأفكاره .

7- ومن أهم مميزاته كونه وسيلة للتقويم المستمر أثناء الحصة .

8- يثير حماس الطلاب .

9- يساعد هذا الأسلوب على توثيق الصلة بين المعلم وطلابه .

10-تدرب الطلاب على الاستماع لآراء الآخرين ، واحترامها .

11-تدرب التلاميذ على تقويم أعمالهم بأنفسهم .

12 – تكسب التلاميذ اتجاهات سليمة كالموضوعية والقدرة على التكيف .

13- تشجع التلاميذ على الجرأة في إبداء الرأي مهما كانت نوعيته ، وزيادة تفاعلهم الصفي .

14- تولد عند الطلاب مهارة النقد والتفكير، والربط بين الخبرات والحقائق .

15- تساعد على إتقان المحتوى من خلال تشجيع الطلبة على الإدراك النشط لما يتعلمونه في الصف .

الشروط التي تساعد على فاعلية الحوار :-

1- أن تكون ذات هدف محدد المعاني ومختصر .

2- أن تكون أسئلة الحوار مرتبة ترتيب منطقي حتى تساعد على الإجابة الصحيحة .

3- أن تناسب أسئلة الحوار عقلية التلاميذ .

4- أن تكون مناسبة للهدف المراد تحقيقه .

شروط طريقة الحوار واجراآتها :-

1- التوقيت المناسب لتعلم التلاميذ الأسئلة من قبل المعلم .

2- استعمال الحيرة لا لتعجيز التلميذ بل لترغيبه وتشويقه للبحث والمناقشة والتعلم .

3- عدم إذلال التلميذ اوالحط من قدرته ومعرفته بالأسئلة المباشرة الجادة .

4- استعمال الوسائل المعينة كمسجل مثلا أثناء الحوار يسمح هذا للتلميذ من تحليل إجاباته والتعرف

على مواطن الضعف والقوة فيها ، أو العودة الى مرحلة أو نقطة محددة في الحوار لبحثها وتفصيلها أو تعلمها أكثر .

5- محاولة المعلم تحسين معرفة التلميذ ورفع مستواها نتيجة الحوار والمناقشة .

6- محاولة المعلم عدم استعمال الحوار بشكل دائم أو مستمر في التدريس .

إيجابيات طريقة المناقشة :-
1- المناقشة تجعل الطلاب مشاركين فعالين في الدرس .

2- إن هذا الأسلوب في التدريس يستثير قدرات الطلاب العقلية ، نظرا لحالة التحدي العلمي الذي يعيشون في الفصل مع أقرانهم .

3- أن الطلاب الذين يشاركون في الدرس يشعرون بقيمة العلم ، ويزداد إقبالهم على طلبه .

4- ينمي هذا الأسلوب في الطلاب عادة احترام آراء الآخرين ، وتقدير مشاعرهم ، حتى وان اختلفت آرائهم عن آراء زملائهم .

5- يساعد الطلاب على تعويدهم على مواجهة المواقف ، وعلى عدم الخوف أو التردد .

6- يساعد الطلاب على جمع أكبر عدد من المعلومات عن الموضوع من خلال تنوع الآراء .

7- شعور الطالب بالفخر والاعتزاز وهو يضيف الى رصيد زملائه المعرفي .

8- يساعد الطلاب على إدراك أن المعرفة لا تكتسب من مصدر واحد فقط ، وأن الاستماع لأكثر من رأي له فوائد جمة .

9- يساعد هذا الأسلوب على تقارب آراء الطلاب وأفكارهم .

10- تساعد هذه الطريقة على تنمية المعلم من خلال التغذية الراجعة التي تأتيه من الطلاب .

11- تساعد الطلاب من خلال تنمية روح العمل الجماعي ، أو العمل من خلال الفريق .

12- يفيد هذا الأسلوب تربويا في تعويد الطلاب على ألا يكونوا متعصبين لآرائهم ومقترحاتهم .

سلبيات طريقة المناقشة :-

هناك عددا من السلبيات قد تنتج عن استخدام هذه الطريقة فيما لو أسيء تطبيقها ، سواء من جانب

المعلم أومن جانب الطلاب من هذه السلبيات:-

1- إذا لم يحدد المعلم موضوعه جيدا ، فقد تختلط عليه الأمور ، ويضيع وسط تفصيلات تخرجه من الدرس .

2- الوقت قد يسرق الجميع ما لم ينتبه إليه المعلم خاصة إذا كان عدد المتكلمين كبيرا .

3- إذا لم يحدد المعلم أهداف درسه جيدا منذ البداية ، فقد يضيع منه الطريق ويتشعب .

4- قد تسيطر مجموعة من الطلاب على الحديث على حساب غيرهم إذا لم ينتبه المعلم لذلك .

5- هذا الأسلوب قد يجرح مشاعر بعض الطلاب الذين يؤثرون الانطواء اتقاء للإحراج .

6- إذا لم يستعد الطلاب للمناقشة فان المناقشة ستكون لا جدوى منها .

7- إذا لم يضبط المعلم إدارة الحوار والمناقشة بين طلابه فان الدرس سوف يتحول الى مكان للفوضى ،

يتحدث فيه الجميع ، بينما لا يستمع منهم أحد .

8- إذا لم يهتم المعلم بتسجيل وتلخيص أهم الأفكار التي ترد أثناء المناقشة في الوقت المناسب فإنها قد

تضيع وتضيع الفائدة المتوقعة منها .


الخاتمة :-

حتى ينجح المعلم في استخدام مثل هذه الطريقة يجب أن يدعمها بالوسائل التعليمية ، وأن يكون قادرا


على صياغة الأسئلة بصورة واضحة لا غموض فيها ، حتى لا تؤدى الى تشويش أفكار الطلاب .

كما يجب ألا يزيد الحوار على العشر دقائق على الأكثر حتى يسمح للمعلم أن ينوع في طرق تدريسه

وأساليب تعامله مع الطلاب لأن الحكمة تقول (أن مختلف التلاميذ يتعلمون بطرق مختلفة ) .

المراجع

1- طرق سائلة للتدريس الحديث

الحوار والأسئلة الصفية

د/ محمد زياد حمدان

2- ترشيد التدريس بمبادئ واستراتيجيات تقنية حديثة

د/ محمد زياد حمدان

3- أساليب التنمية اللغوية للمبتدئين .

د/ مصطفى إسماعيل

د/ محمد عبد الرؤوف الشيخ



إسلوب الحوار والمناقشه التدريس..... إسلوب الحوار والمناقشه التدريس..... إسلوب الحوار والمناقشه التدريس..... مـــــــــــــــنـــــــــــــــــقـــــــــــــــ ـوووووووووووووولإسلوب الحوار والمناقشه التدريس..... إسلوب الحوار والمناقشه التدريس..... إسلوب الحوار والمناقشه التدريس.....


Ysg,f hgp,hv ,hglkhrai td hgj]vds>>>>> hgj]vds hgp,hv Ysg,f ,hglkhrai

Google AdSense

رد مع اقتباس
قديم 31-Mar-2009, 06:30 AM   #2
معلومات العضو
شخصية هامة
الصورة الرمزية أبو جمانة
 
رقم العضوية : 5063
تاريخ التسجيل : Jan 2008
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 1,331
النقاط : 43
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 0 مرة في 0 مشاركة
أبو جمانة عضو مبتدء
افتراضي رد: إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

 
شكرا أختي الصمت على الموضوع الجميل , وقد نسخته عندي لأقرأه مراراً وتكراراً كي أستفيد منه , فهو بحق نافع جداً , وقد طبقت بعض هذه الأساليب في تدريسي , ولكن مازلت أحتاج لتطوير ذاتي في عملية التعليم .
فلكِ جزيل الشكر ووافر الامتنان على طرح مثل هذا الموضوع .

التوقيع : أبو جمانة
[


أنا صَخْرَةُ الوَادِي إِذا مَا زُوحِمَتْ # وَإِذا نَطَقْتُ فَإِنَّنِي الجَوْزَاءُ
وإذا خَفِيتُ عَلى الغَبِيِّ فَعَاذِرٌ # أَلَّا تَرَانِي مُقْلَةٌ عَمْيـَـــاءُ
 
من مواضيعي في المنتدي

0 متى تنقط التاء المربوطة ؟؟
0 تأملات في سورة الفاتحة !!
0 حول كلمة ( برب ) وكلمة ( إنشاء الله ) بيان مفصل !!
0 ذكرى بمناسبة العشر الأواخر
0 تنبيه لجميع الإخوة في القسم الإسلامي

أبو جمانة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 31-Mar-2009, 08:24 AM   #3
معلومات العضو
(( مشرفة في إجازة ))
الصورة الرمزية دمعة يتيمة
 
رقم العضوية : 14080
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 2,229
النقاط : 41
الإقامة : أرضْ الله الْواسِعَةْ
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 0 مرة في 0 مشاركة
دمعة يتيمة عضو مبتدء
افتراضي رد: إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

 الله يسلمك وفرحت والله كثير لأني قدرت أفيدكم

أشكرك على مرورك في صفحتي المتواضعه يشرفني كثير والله

لك مني كل إحترام وتقدير وإن شاء الله أقدر أفيدك

دمعة يتيمة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-Apr-2009, 05:05 AM   #4
معلومات العضو
-||[ عضو ذهبي ]||-
الصورة الرمزية السنـدباد
 
رقم العضوية : 10283
تاريخ التسجيل : Apr 2008
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 8,661
النقاط : 320
الإقامة : عالارض وين يعني^_*
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب مرة واحدة في مشاركة واحدة
السنـدباد عضو محبوبالسنـدباد عضو محبوبالسنـدباد عضو محبوبالسنـدباد عضو محبوب
افتراضي رد: إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

 



موضوع راااااااائع مررررررره
يعطيك العافيه أختي
إن شاء الله الكل ستفيد منه
يستاهل التقييم والتثبيت
تستاهلين أختي
تقبلي مروري....
أخوك
,
,
خل الـ ع ـتب

التوقيع : السنـدباد
((خل الـ ع ـتب سابقاً ))









 
من مواضيعي في المنتدي

0 بعد الكويت ..الكشف عن أول إصابة بأنفلونزا الخنازير بالإمارات
0 شوفو الإبداع في السيارات""
0 موقع يكتب اسمك ليكون خلفية متحركة للجوال
0 حكمة أعجبتني
0 اسعار الدولار والذهب اليوم

السنـدباد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-Apr-2009, 09:37 AM   #5
معلومات العضو
(( مشرفة في إجازة ))
الصورة الرمزية دمعة يتيمة
 
رقم العضوية : 14080
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 2,229
النقاط : 41
الإقامة : أرضْ الله الْواسِعَةْ
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 0 مرة في 0 مشاركة
دمعة يتيمة عضو مبتدء
افتراضي رد: إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

 الله يسلمك أخوي وأشكرك على مرورك صفحتي المتواضعه

التوقيع : دمعة يتيمة
عفوا التوقيع قيد الإنشاْء



 
من مواضيعي في المنتدي

0 ***((كيف تكون مبدعا في تفكيرك))***
0 ساعة الوداع.......
0 ********عندما لاتساوي قيمتك((حيوان وضيع))********
0 مؤثر***&&هل تقبل بزوجة أخيك&&***
0 كيف ترفع ضغط المرور بدون ماتآخذ مخالفة**

دمعة يتيمة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-May-2009, 06:40 PM   #6
معلومات العضو
شخصيه هامه
الصورة الرمزية Laila
نجمه المنتدى  


/ قيمة النقطة: 0

وسام العضو الخلوق  


/ قيمة النقطة: 0

وسام الاداره  


/ قيمة النقطة: 0
مجموع الأوسمة: 3 (المزيد» ...)
 
رقم العضوية : 34367
تاريخ التسجيل : Apr 2009
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 10,857
النقاط : 2061
الإقامة : Jeddah
آعجبنيً: 234
تلقي آعجاب 731 مرة في 465 مشاركة
Laila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيرهLaila عضو ذو شعبية كبيره

مشاهدة أوسمتي

افتراضي رد: إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

  يسلمومومومومو يالغلآ.......
أسلوبـ رائـــــــــــــــــــــع
...

التوقيع : Laila
|..
#أسْتَغفِرٌ الله .
 
من مواضيعي في المنتدي

0 ••[مرجــع للموآضيع المميزة في القسم ..~
0 أكتب إسمك تطلع وجبتك المفضلة
0 ~{ ×× أفوقـ الوصفـ ×× وألفيــة التميز الثآلثه عشر > ألف مبروڪ ,.,
0 إآإع ـــتذآأإر }~
0 تواقيع رمضانيه للمنتديات 2011- تواقيع رمضانيه جديدة 2011

Laila غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 25-May-2009, 05:59 AM   #7
معلومات العضو
(( مشرفة في إجازة ))
الصورة الرمزية دمعة يتيمة
 
رقم العضوية : 14080
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 2,229
النقاط : 41
الإقامة : أرضْ الله الْواسِعَةْ
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 0 مرة في 0 مشاركة
دمعة يتيمة عضو مبتدء
افتراضي رد: إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

 الله يسلمك والأروع مرورك ياقلبي

دمعة يتيمة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-Nov-2009, 08:43 PM   #8
معلومات العضو
.::عضو جديد ::.

 
رقم العضوية : 42833
تاريخ التسجيل : Nov 2009
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 1
النقاط : 10
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 0 مرة في 0 مشاركة
dandana عضو مبتدء
رد: إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

 موضوع رائع جدا

dandana غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-Nov-2009, 02:42 AM   #9
معلومات العضو

}{أربـﮘـني الصمتـ مـטּ{عــذآبـہ}{

مراقبة سابقة
الصورة الرمزية عزتي مالها حد
 
رقم العضوية : 11452
تاريخ التسجيل : Apr 2008
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 6,500
النقاط : 501
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 0 مرة في 0 مشاركة
عزتي مالها حد عضو ذو شعبية كبيرهعزتي مالها حد عضو ذو شعبية كبيرهعزتي مالها حد عضو ذو شعبية كبيرهعزتي مالها حد عضو ذو شعبية كبيرهعزتي مالها حد عضو ذو شعبية كبيرهعزتي مالها حد عضو ذو شعبية كبيره
افتراضي رد: إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

 

خوش موضوع للمدرسين لو كنت مدرسه بطبقها وبسوي تطور ذاتي
بس ماأحب أصير مدرسه هم يجيبوا الهم ويشيبوا الراس ههههههههههه
الله يعطيك ربي ألف عافيه على الآطراء الجميل
لآعدمناك يالغلآ
التوقيع : عزتي مالها حد
 
من مواضيعي في المنتدي

0 أغداً ألقاك
0 إكتشف درجة رومانسيتك؟؟
0 ديكور نآميّ ونآديّ في آلحلمّ يآحبيبيّ ... أجيكِ لو بآبْ آلوصلّ كآن مسدوٍدْ ديكورات اث
0 لعبيهـا وعطينـــــي رأيك
0 اذكار للاطفال بالصور

عزتي مالها حد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-Dec-2009, 12:53 AM   #10
معلومات العضو
.::عضو جديد ::.

الصورة الرمزية شدوووه
 
رقم العضوية : 43617
تاريخ التسجيل : Nov 2009
عدد المواضيع :
عدد الردود :
مجموع المشاركات : 16
النقاط : 10
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 0 مرة في 0 مشاركة
شدوووه عضو مبتدء
افتراضي رد: إسلوب الحوار والمناقشه في التدريس.....

 موضوع رائع جدا جدا

التوقيع : شدوووه
(( عذراً الصورة مخالفة تم إزالتها من قبل الإدارة ))


[SIGPIC][/SIGPIC]

ارجوووووك لا تتركني بل غربه وحيده
*********************************

راح اموت من غيرك حبيبي
*********************************
اذا روحة قلي اعيش ابدونك كيــــــف
*********************************
حرام تتركيني يا حبيبي وحييييده

*********************************
 
من مواضيعي في المنتدي

0 انتي قلبي
0 كلام من القلب
0 هل انتي خجوله

شدوووه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
التدريس, الحوار, إسلوب, والمناقشه

New topics in منتدى التعليم - تعليم - لغات - الموارد بشرية


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
شوفو الحوار بين زوجين متخاصمان ابن غزة الحب العام 2 02-Apr-2011 02:21 PM
كل ام لها اسلوب في التدريس مختلف المحكومه بالحب اقلاع ، هسترة ، نكت ، وناسة 8 01-Mar-2011 08:35 PM
عشرة همسات في فنّ الحوار بدوره1 الحب العام 16 04-Jan-2009 01:38 AM
إستراتيجيات وطرق التدريس في العملية التعليمية قمر الشرقيه منتدى التعليم - تعليم - لغات - الموارد بشرية 7 04-Aug-2008 08:40 AM
إستراتيجيات وطرق التدريس في العملية التعليمية قمر الشرقيه منتدى التعليم - تعليم - لغات - الموارد بشرية 4 01-Aug-2008 03:13 AM


الساعة الآن 07:07 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO
منتديات الحب لا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر لا يجوز كتابة التعليقات و المشاركات التي تنتهك أيًّا من إرشادات المحتوى. من أمثلة ذلك، المحتوى (الخاص بالبالغين) في غير الأقسام المخصصه لذالك أو العنف أو تأييد التعصب العرقي. و المواد المحمية بموجب حقوق الطبع و النشر للتبيلغ عن محتوى مخالف الرجاء مراسلتنا

مواقع مفيدة

أقسام تفيدك